A avaliação na
Educação Infantil é realizada mediante
acompanhamento e registro do desenvolvimento da
criança através de fichas preenchidas pela
professora da turma e discutida com a coordenação
pedagógica.
As observações e registros sistemáticos atendem a
objetivos diversos e são implementados com o apoio
de alguns instrumentos específicos.
Diariamente, cada professor observa três a cinco
crianças, fazendo anotações nos “relatórios de
avaliação” individuais, de forma que avaliar se
torne de fato um processo construído, não se
prendendo somente aos momentos da entrega de cópia
desses relatórios aos pais.
Bimestralmente, são respondidas fichas de avaliação
do trabalho escolar pela professora e acompanhadas
pela coordenação pedagógica.
Esses instrumentos constituem-se um material
bastante relevante para o desenvolvimento posterior
do trabalho, apontando a ultrapassar, lacunas a
preencher, êxitos ou mudanças necessárias para a
concretização da proposta pedagógica.
Acesso Restrito
